Cancers de l’enfant : points d’appel en cabinet de ville, Orientation prioritaire accompagnement du parcours ambulatoire et suivi à long terme
Compétences visées
Ce programme de DPC a pour objectif d’améliorer les connaissances des médecins de ville (pédiatres, médecins généralistes) concernant les circonstances diagnostiques des cancers dans la population pédiatrique, la prise en charge globale pendant le traitement et le parcours ambulatoire (soins de support, soins palliatifs), et le dépistage des séquelles psychologique et physique dans l’après cancer.
Objectifs pédagogiques
- Renforcer les connaissances sur les points d’appel des cancers pédiatriques nécessitant une prise en charge rapide et un aiguillage vers un centre spécialisé.
- Renforcer l’accompagnement global au-delà des soins liés aux cancers et la continuité de vie pour le patient et ses proches.
- Garantir l’accompagnement des aidants sur le plan médical, social et psychologique du diagnostic jusqu'à l'après cancer.
- Promouvoir les soins de support dans le cadre de l’organisation du parcours ambulatoire.
- Garantir le suivi et l’accompagnement des personnes guéries d’un cancer survenu dans l’enfance ou la période adolescent ainsi que leur famille dans l’après-cancer.
Plan détaillé
Module 1
Maitriser globalement le parcours de soin des patients et le pronostic des cancers les plus fréquents.
Module 2
Savoir reconnaître les points d’appel et prescrire les examens complémentaires ad hoc.
Module 3
Tester ses connaissances sur des cas cliniques sur les symptômes courants devant faire évoquer un cancer pédiatrique.
Module 4
Mise en place d’éléments de communication et d’un dialogue autours de la suspicion en médecine de ville.
Module 5
Connaître les recommandations de prise en charge ambulatoire des cancers pédiatriques.
Module 6
Tester ses connaissances sur des cas cliniques autour de l’accompagnement ambulatoire du cancer pédiatrique.
Module 7
Connaître le cadre légale et éthique.
Connaître les options thérapeutiques disponibles.
Module 8
Savoir accompagner les patients autour d’une fin de vie à domicile ou des soins palliatifs.
Module 9
Connaître les séquelles à long terme, le dépistage recommandé.
Mettre en place un dialogue avec le patient guéri concernant les séquelles et le suivi nécessaire.
Module 10
Savoir accompagner un patient ayant été traité dans l’enfance pour une maladie cancéreuse.
Fin de formation continue
Évaluer le niveau de connaissance acquise
Revenir et insister sur les points essentiels de la formation à retenir
Consolider l’apprentissage dans le temps
Modalités d'évaluation
● Pré test de positionnement et post test : questions posées en début et fin de session
● Des tests d’auto évaluation des connaissances sous forme de quizz sont administrés tout au long de la formation. Ces tests permettent au stagiaire d’évaluer les apprentissages réalisés en termes de connaissances et compétences.
● Exercices pratiques
● Validation des actions en termes de compétences : Barème retenu :
- Acquis : Moyenne globale obtenue ≥ 65
- Partiellement acquis : 50 ≤ Moyenne globale obtenue < 65
- Non acquis : Moyenne globale obtenue < 50
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